Educação Ambiental Freiriana
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- Calcular freteEste livro é resultado de anos de pesquisa sobre as contribuições de Paulo Freire para a Educação Ambiental. Tendo a Pedagogia da Autonomia como obra de referência, os autores constroem uma reflexão sobre como a pedagogia freiriana embasa uma práxis na educação ambiental crítica, falando sobre as relações seres humanos e natureza e a dimensão crítica da educação, dando indicativos para uma formação de educadores ambientais nessa perspectiva.
Ivo Dickmann: Pós-doutor em Educação. Doutor e Mestre em Educação. Graduado em Filosofia. Atualmente é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde – PPGCS, da Unochapecó. Principal foco de atuação e pesquisa: Educação (perspectiva crítica e libertadora), Educação Ambiental (formação de educadores ambientais e Pedagogia do Meio Ambiente Oprimido), Educação Popular (metodologia e epistemologia de Paulo Freire) e Universidades Comunitárias (perfil, gestão e identidade). Entre as principais obras publicadas estão diversos artigos em revistas científicas e os livros: Primeiras Palavras em Paulo Freire (2008; 2016; 2019), Pedagogia da Memória (2017), Dinâmicas Pedagógicas (2017), Educação Ambiental na América Latina (2018), 365 dias com Paulo Freire (2019), Paulo Freire: método e didática (2020), Paulo Freire: um guia de leitura (2021). Líder do Palavração - Grupo de Pesquisa em Educação cadastrado no CNPq. Sônia Maria Marchiorato Carneiro: Graduada em Geografia pela Univer-sidade Federal do Paraná (1977), com Mestrado em Educação pela Univer-sidade Federal do Paraná (1986) e Doutorado em Meio Ambiente e Desen-volvimento (1999), pela mesma universidade. Atualmente aposentada, é professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), bem como em Curso de Especialização junto ao Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento, da mesma universidade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teoria Geral de Pla-nejamento e Desenvolvimento Curricular, atuando principalmente nos se-guintes áreas: educação ambiental, educação geográfica, ensino fundamental, formação de professores e séries iniciais.
